Enseñanza de la enfermería / (Registro nro. 1931)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01782nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260629t1963||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-AsUNB |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 610.7 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | H465e |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Heidgerken, Loretta E. |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | Enseñanza de la enfermería / |
| Mención de responsabilidad | Loretta E. Heidgerken |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Segunda edición |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Ciudad de México : |
| Editorial | Editorial Interamericana, |
| Año | 1963. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 401 páginas ; |
| Dimensiones | 16,00 x 24,00 cm. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En la segunda edición de "Enseñanza de la enfermería", Loretta E. Heidgerken presenta un análisis exhaustivo sobre los métodos y enfoques pedagógicos en la formación de enfermeras. El texto aborda la evolución de la enseñanza en este campo, enfatizando la importancia de una educación integral que combine teoría y práctica. Heidgerken propone estrategias didácticas adaptadas a las necesidades del alumnado y destaca la relevancia de la investigación en la mejora de los programas educativos. Además, se exploran las competencias que deben desarrollar los futuros profesionales de la salud, así como la importancia de la ética y la empatía en el cuidado del paciente. A lo largo de 401 páginas, la autora proporciona ejemplos prácticos y casos de estudio que ilustran la aplicación de los conceptos discutidos. Este libro se convierte en una herramienta valiosa para educadores y estudiantes en el ámbito de la enfermería, promoviendo un enfoque reflexivo y crítico en la enseñanza y el aprendizaje. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Enfermería |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Formación profesional |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Enumeración en serie / cronología | Código de ubicación | Código de barras | Número de copia | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Medicina (REBIUN-ASU-SAL) | Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud y la Facultad de Medicina (REBIUN-ASU-SAL) | 08/20/2026 | Donación | 2aEd. | 610.7 H465e | CG-SAL220 | Ej.1 | Libros | Material disponible solo para consulta en sala |
