000 01818nam a2200265Ia 4500
008 260629t2014||||xx |||||||||||||| ||spa||
020 _a9789875702332
040 _aPY-AsUNB
_bspa
_erda
041 _aspa
082 _a610.736 01
_bM183d
100 _aMadoery, Delicia
_eAutor
245 0 _aDiagnósticos enfermeros :
_bdilema de una práctica educativa /
_cDelicia Madoery [y otros]
250 _aTercera edición
264 _aBuenos Aires :
_bEditorial Akadia,
_c2014.
300 _a216 páginas ;
_c15,24 x 22,86 cm.
520 _a"Diagnósticos enfermeros: el dilema de una práctica educativa" de Delicia Madoery y colaboradores, en su tercera edición, aborda la complejidad de los diagnósticos en el ámbito de la enfermería, enfatizando su papel crucial en la atención al paciente. A través de un enfoque interdisciplinario, el libro examina las competencias necesarias para realizar diagnósticos precisos, así como los desafíos y dilemas éticos que enfrentan los profesionales de la salud en la práctica diaria. Además, se presentan estrategias educativas para mejorar la formación de los enfermeros, fomentando un aprendizaje reflexivo y crítico que potencie la calidad del cuidado. La obra también incluye casos prácticos y ejemplos que ilustran la aplicación de los diagnósticos en situaciones reales, buscando conectar la teoría con la práctica. En suma, Madoery y su equipo ofrecen una herramienta valiosa para la formación de enfermeros, contribuyendo a la mejora continua de la profesión y al bienestar de los pacientes.
653 _aDiagnóstico
653 _aEducación
653 _aSalud
942 _b2026/02/17
_cBK
999 _c1965
_d1965